大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于上课拍照手机测评推荐的问题，于是小编就整理了3个相关介绍上课拍照手机测评推荐的解答，让我们一起看看吧。
谁还记得高中上课时偷看的小说啊？
高中没有偷偷看过***，去教室上课都没带手机，回家晚上可能看***会看到两三点吧（这应该算正大光明的看吧）。看的***叫什么名字大部分都忘了，高中我看的主要是穿越到三国的历史类***，少部分是修仙、都市言情类***，我记得比较清楚的几本***是《校花的贴身高手》、《追美高手》、《十方天士》、《东方血修》、《穿越三国之席卷天下》、《三国之召唤猛将》吧，其中印象最深的就是《校花的贴身高手》了，毕竟从我高中的时候就开始看了，结果我现在都大三了，还在更新中，最近一个月都没有更新，我都一度怀疑作者鱼人二代可能是不想写了，毕竟都已经7000多章了，不过还是希望作者继续更，想把这本***看完。
我记得那时候上课偷偷在看《白鹿原》。那时候刚刚开始迷上看著作。然后一部白鹿原让我十分的着迷。我记得一本书我一天就看完了。上课看下课看。我现在依稀还记得那时候，上课在偷偷看，然后老师下来巡视，同桌提醒我，然后我慌忙之间把书收进抽屉，脸上通红，然后老师意味深长的盯了我一眼。等老师走过之后，又抽出来继续看。现在想起来，这也是青春的一部分啊。
也许和我同龄人处于不幸，就是班上有几个好家庭，属于四属户那种，父亲吃公家粮，(有单位)母亲在家务农。在农村务农的父母家境贫寒，除供你读书的几块钱，那有买书的资费，更何况是课外读物，有时连作业本还得欠学校，还得与老师熟悉，人际关系过好，打招呼几时几月还上。
高中上课时偷看***
我记得在就近的地方读高中那年，是77年，原有的初中也就是我们的高中部。那时的读书科目没有现在繁多，但主科差不多。是去年下半年我购买了九年义务教育的初中教材，与学校学生的教材一样，翻阅了77年的高中课本对比，一个是深度、全面;二个是浅淡，没有那么深奥。
高中读书的人，自觉性强些，稍有班上尖指的学生，都在课外传阅《西游记》一书，那怕是小人画册，都想看看，如果来不及的，只有借此机会在上课时偷看，被老师发现是会没收，若严格的老师还要通知家长来领他“缴纳的依据"，所以上课偷看要格外小心，眼观前方，侧眼描下面“不正”之书。话说回来，时隔多年，记忆犹新，我就在上英语课时，被蒋老师没收一本《三打白骨精》的章节，事后，老师问我，她讲些什么，哪些单词，并要我走上黑板写出来，读出来，让大家知道，上课不听讲，搞小动作，看些不“正当”的书。幸好我完全按照老师的要求完成，可能是记忆力好，边看边听的原因，没有出丑丢脸，才逃过一劫。若被父母知道，更加挨骂、训斥，给你读书，开小差，搞些不成正果的事。
很多文学作品没有我们同龄人的份，不过从小到高中，《西游记》那些章节，永远记在心里，这些书虽乱，不是合订本，故事大多情节曲折，扣人心弦，其中的大闹天宫、三打白骨精、大战红孩儿、车迟国斗法、女儿国遇难、真假美猴王、三调芭蕉扇等故事尤为精彩。
也许是阅读、朗读、心读多了的缘故，可以在聊天中聊得津津有味。
偷看的书不光彩，那是家长的话。但作为学生，还得分清主次，你上学读书，不是为了别人，而是更好地生活下去，不走弯路。
偷看这些书，有不有作用，在于人学习后的转化而已。《西游记》善于塑造人物。无论是孙悟空、猪八戒、唐僧等主要人物，还是各路神佛妖魔等次要角色，都叙述得栩栩如生，个性鲜明，令人难忘，难忘之余是些老生常谈之事，至今对这书的理解又有新见解。
学习是件好事，只是处于什么境况。现在的书特别多，要看都看不完，是文化推动社会变革，将旧式的遗产逐渐用科技代替。
请问用手机对学生学习影响大吗？
从我的观点看，老师做的绝对是正确的，多少学生最终是毁在一部手机上，很多学校其实已经意识到这一点，从入学第一天就不允许带任何电子产品到学校来，这个老师绝对是真的对孩子负责任的老师。孩子的前途和一部手机相比哪个更重要，这个问题根本不需要考虑就能回答。家长也要配合老师的要求，都是为了孩子的成长。
首先回答题主的问题，如果只玩微信，打电话，影响不是很大，但是进入游戏那就是个坑。
这个老师的做法非常好。但是有欠缺的地方。
这个案例和泉州老师没收学生手机有一些区别，不知道这个老师是不是看过那些案例和新闻。
首先，老师在课堂上发现学生玩手机，所以没收，这个不会再涉及隐私了吧？况且学习成绩下降的厉害了，校外住宿生更加难以自控，彻夜玩手机，这是什么概念？第二天上课打瞌睡，睡觉。成绩能好？
其次，老师发现这些问题之后，也***取了一些措施，再告知家长，这应该没有什么问题的。老师是在和家长商量的语气以及方式，而且还发了三遍，重要的事情说三遍。
最后，说说老师做的不当的地方。自我承认了管理不到位，这点要改进，这也说明学校也有做的不到位的地方。
那么，破解这些问题的方法也有。我说说自己的看法，以免有些家长或者朋友喷过来，说没有说挺哪一方，或者是怎么解决。
家长方面：
调查自己孩子用手机的情况，如果影响学习了那就换成功能机，也就是我们常说的老人机。这样打电话发信息没有问题。也不会影响孩子的学习。
学生玩手机这个问题是非常严重的！当今网络时代，手机上的信息量非常大，什么东西都可以在手机上玩和看，学生（小学生、初中生、高中生、大学生）玩手机已经到痴迷的地步：坐下来看、走路看、吃饭看、上床睡觉还要看，上课也偷偷看……着迷的看手机，不仅仅只是影响学生的上课学习，肯定已经严重影响到学生的身体健康了！可如何对待这个问题，确实还比较棘手，那些专家该出来想办法了。
首先我们来做一个利弊分析
利：1.工具。某些学习工具app可以大大提高学习效率，有效节约时间，或者掌握一些学习方法。
2.资料库。依靠强大的搜索引擎，可以查阅几乎所有知识点和单词，作为一个高考过来人我可以告诉你，学校里老师不是万能的，书本也是很有局限的。搜索引擎好比一个巨大的知识库，可以提高你的学习兴趣，增强你的探究能力。（这里我要提一下，阅读是拓展知识面的最好方法，但这里因为是高三了，对于高三生来说时间是最宝贵的，所以建议使用手机的搜索引擎。）
3.网课***。老师不可能随时为你一个人服务，并且考虑到学校里的老师也有优劣之分，这需要你的判断。网上网课种类齐全，而一些较好的网课往往出自名师之手，不得不说，好的老师对于学习真的很有帮助。
弊：无
手机在学习过程中本不存在弊端。我们具体问题具体分析，注意力被手机收割，不是手机的问题，而是人的问题，说到底是没有明白为什么要学习，当一个人它很清楚自己想要什么的时候，手机是一件法宝，是科技进步带来的红利。如果一个人ta自己都不知道自己想要什么，或者不知道为什么学习，那么ta就会去在一些无聊的事情上浪费时间，这是ta的选择，不是手机的问题。即便没有手机，ta也会把注意力放在其他无意义的事情上，手机不该背这个锅。
所以说，你问我手机在学习过程中作用大不大，作用挺大的，但也不是说没有手机就万万不可，手机只是作为一个***，成绩怎么样看得还是你的勤奋和努力，如果没有把手机的作用用起来，那也是白搭。
加油吧朋友
你是否赞成学校上课期间暂时收回学生手机的做法？
我始终觉得去上课，不应该携带与课堂无关的任何东西。
如果是放学回家，可以躺在沙发上，吃着零食，翻着书，玩手机，涂指甲油。
但是去上课，是不应该携带课堂无关的东西。
这一点是需要从幼儿园小班开始，让孩子们去贯彻的。包括去上一些特长课，特色课等等，都不应该携带与课程无关的任何东西。
这一点，是家长们做不到。当家长们习惯用玩具临时让孩子在幼儿园安抚下来，当家长习惯用手机，让孩子带到了一些特色课，觉得无所谓的时候。
却又要求让孩子们在上课的时候，不拿手机不拿零食，不拿完就不许涂指甲油，这不公平。这是双重标准。
这分明就是，家长和老师觉得，现在不应该拿，你现在就得改。
那以前干啥去了？
没有任何循序渐进，对于孩子很多事情都是一刀切。但是孩子其实理解不了，他不能理解为什么，上个月他能拿上玩具能拿上手机，这个月他不能。于是他只能偷偷的拿……而家长气急败坏……
到此，以上就是小编对于上课拍照手机测评推荐的问题就介绍到这了，希望介绍关于上课拍照手机测评推荐的3点解答对大家有用。
