大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于婴儿语言游戏手机测评的问题，于是小编就整理了1个相关介绍婴儿语言游戏手机测评的解答，让我们一起看看吧。
宝宝26个月了，但是语言能力十分薄弱，只会叠词，该怎么办？
宝宝都已经26个月了，如果只是会简单的叫一声爸爸或者妈妈，其他什么都不会，这个在语言学习方面可能确实有一点晚了，出现了语言学习迟滞现像，不过你要和口吃，或者大脑咽喉部有问题的孩子区的开，最好先排除有没有这些病症再说。
▶语言学习比同龄人迟滞太多要看医生
宝宝到了应该说话的时候，却出现了说话比较晚比较迟，开口说话说不清楚，说不顺畅，有些家长也判断不清楚，到底是刚刚开始学说话本来应该是那样，还是孩子智力有问题，或者有口吃的毛病呢，其实这种情况下两三岁还不会说话，最好是到医院做一个系统检查，看看有没有什么疾病。
▶宝宝语言学习迟滞与某些疾病有关系
- 语言学习迟与脑部疾病有关，比如孩子有癫痫问题，或者有脑瘫等疾病。
- 语言学习迟与听力有关，孩子出现听力障碍，导致因为聋而哑（不说话或者说话迟）。
- 语言学习迟与声带，喉咙等部位疾病有关。
- 语言学习迟与唇裂，腭裂有关。
- 语言学习迟是缺乏语言学习环境，或者训练过少有关。
▶孩子语言学习迟缓可以不管吗？
有些家长觉得每个孩子的个体差异不一样，说话有早有晚是正常现象，觉得没有太大的关系，等到孩子大一点就好了，殊不知孩子三岁前后，他的大脑已经发育了80%左右，这个时候的语言学习能力应该逐渐的变强了，孩子在15个月到18个月的时候，能够说两三个简单的单词，18个月到30个月左右能说两三个双字词，其实大多数孩子两岁的时候就可以说一些双字词，三岁的孩子，能够说一些简单的句子。所以孩子说话迟，一定要针对性的***取措施，早点说话，早点开发大脑。
▶孩子学习语言迟缓应该怎么办？
如果家长只需留意孩子在两岁的时候能够说出来的单词总共是低于30个，每一次开口说话，他的语言结构大多数情况下当中单词少于三个，那么可能就出现了语言发育迟缓的情况。
- 孩子一旦出现我们上面说的情况，首先是到医院做一个全面的检查，排除孩子是否有脑部疾病，智力问题，发音部位疾病，或者小儿自闭症的问题。
- 有些家长由于平时自己比较忙，或者认为孩子该说话的时候自然会说话，缺少对孩子语言方面的训练，那么就要加强语言方面的训练，比如多教孩子看图识字看图识动物花草等等。
- 咱们家长平时要提供一些让孩子说话或者是表达的机会，比如吃过的水果皮，让孩子扔到垃圾桶，或者让孩子转告自己的爸爸妈妈一句什么话，或者让孩子帮助把家里的什么东西拿到自己手上。
- 应该让孩子多出去和其他小朋友接触，或者和其他大人接触，让孩子学会多多和别人交流，在交流当中学习和成长。
- 家长不要对孩子大吼大叫，甚至要打孩子，***的骂孩子，有些时候这些行为可能会对孩子造成一些心理方面的伤害，在恐惧的情况下，有可能会影响说话。
宝宝26个月说单字、叠词，如果体检正常的话，我觉得可以不用太着急。因为孩子的语言发育存在个体差异。
以下分享一点我的小经验。
第一，和宝宝多进行有效的交流。
据学者研究发现，父母和孩子的聊天可以增加孩子的词汇量。
26个月的宝宝，说什么他都懂，父母需要多和孩子沟通。平时多用为什么、是什么和怎么样来引导孩子说话。总之你要让孩子有说的欲望。举例说明：
例子1：去公园玩。你们看见了蜜蜂在花丛中翩翩起舞。你可以你指着蜜蜂和花，问孩子那是什么？蜜蜂在干什么？你接下来去干什么呢？
例子2：孩子在家里想要做什么。父母可以鼓励孩子用语言表达出来。
第二，亲子共读。
亲子共读是增强孩子词汇量的有效方式。可以选一套语言启蒙的绘本，陪孩子一起读。举例说明：我家孩子刚开始学说话的时候，我们一起看的那套绘本《真果果语言启蒙》挺好的。
第三，改变孩子吃的食物性状。
有些孩子还在吃泥糊状的食物。这也不利于孩子学说话。宝宝可以吃块状的食物了。块状的食物可以锻炼宝宝的咀嚼能力和口腔的肌肉。口腔的肌肉锻炼好了之后，说话就会比较清楚。
第四，丰富孩子的词汇。
孩子目前说的是单字和叠字。我们可以说一些两个字词组，然后等孩子会说词组后，再扩展为三个字，甚至是句子。比如看见一只猫，你家孩子可能会说猫、喵喵。那你可以告诉他小猫、黑黑的小猫、黑色的小猫在睡觉。
一般孩子在一岁左右蹒跚走路后，语言也就从最简单的妈妈，爸爸开始，词汇逐渐积累，一岁零九个月是孩子语言突飞猛进期，孩子26个月只会叠词，显然有点语迟。这和父母引导有直接关系。我家宝宝十九个月就能说:我不喜欢姑姑。我家宝宝与同龄人比还是词汇掌握较多的，现在把我个人经验与你分享。
第一每当孩子学会一个词或词语，你要及时给孩子一句“你真棒"的表扬或者用肢体语言给孩子一个亲吻或拥抱。这种举动是你对孩子的肯定，它能激发孩子学说的兴趣，也是孩子学说的动力。
二随着月龄的增加，孩子的说话词语随时跟进。例如，孩子小时侯′′谢谢”是用肢体语言拳掌相拱，随着月龄增加不让她用动作而用语言′谢谢”，再随月龄增加为′谢谢XX”。生活中这种词语灵活运用。再如‘要一我要一我要吃一我要吃饭”。只要慢慢巧妙引导，孩子会逐步掌握更多词语。
第三父母与孩子做游戏从游戏 中互动，增加孩子学习乐趣。用一𠆤布袋装入孩子喜欢吃的水果或其他食物，父母指定把哪一
个拿出来，拿出一个，让孩子说出其名称，父母要有耐心，慢慢引导。当然布袋中的食也可以换成平时孩子玩的玩具。
我是地头牛，育儿领域创作者，希望你用上述方法慢慢引导，孩子会更上一层楼。
做为家长我觉得对于孩子的不要太着急一个阶段干一样事，因为每个孩子的成长和生活的环境和方式都不一样的，所以说话的早或者晚都不要着急，只要宝宝健健康康快快乐乐的就好了。
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