大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于大班游戏手机测评博主的问题，于是小编就整理了3个相关介绍大班游戏手机测评博主的解答，让我们一起看看吧。
幼儿园怎么判断它的好坏呢？
我认为评价一个幼儿园的好坏是要全面的。
一，幼儿园的设备，建筑
2.是否是新建。新装修会多多少少的存在有害气体，影响孩子们的成长发育。同样有些设备过于陈旧对幼儿也存在安全隐患。
3.班级孩子数量以及老师配设。一般的幼儿园都会配一个班主任加一个辅导员。班里孩子数量太多，而老师配设不够，肯定会出现照顾不周全，容易出安全事故。
二，幼儿园的老师，孩子。
1.看面。
其实看一个人是什么样的性格，态度。从衣着、面貌、谈吐还是可以看出十之八九的。如果您的宝宝准备上小班，最好遇到一位沉稳、细心、有耐心的老师;如果准备上中大班，最好遇到一位开朗、高素质的老师。当然，不管您是送孩子去小班，中班还是大班都不可以选择一个消极的老师，不然孩子也会被影响。
2.看态度
家长最好能够去观察老师对待幼儿园孩子的态度，如：看看她是怎样对待孩子提问的，甚至是故意捣蛋类型的提问;观察老师是怎样处理孩子之间的矛盾的;用怎样的方式与孩子交谈，是命令式，还是朋友式;能不能照顾到了每一位孩子;是否可以公平的对待孩子们。
1、看孩子
看园内孩子的状态好不好
如果你想了解一个幼儿园，家长可以多去看园内孩子的状态，可以从这几方面观察：
（1）上学的时候孩子们高兴吗？
如果多数孩子都是耷拉着脑袋来幼儿园，说明孩子在园内多数是不好的体验，反之，孩子非常高兴，甚至小跑着去幼儿园，证明她在园内的生活非常愉快。
（2）放学的时候孩子想走吗？
非常优秀的幼儿园，那里的孩子到了放学时间还有很多人不想走，还想在园里多玩一会！这样的幼儿园，还用怀疑质量吗？
（3）放学后孩子会主动和家长聊一天的生活吗？
如果孩子能兴高***烈地描述自己一天都做了什么，说明园内学习和生活安排的很充实，孩子很喜欢，如果家长问孩子也说不出什么，可能一天只是吃和睡了。
2、看老师
能够尊重孩子，懂得陪伴孩子情绪，提供足够的自由空间，允许孩子独立选择。
孩子有需要呼应的时候能够给予回应，老师情绪状态稳定，处理小朋友之间的矛盾耐心，客观就是好幼儿园。
你好，感谢邀请，关于幼儿园的选择，每个家长有每个家长的标准，我分享一下我的经验，因为以前儿子也去过一个高大上的幼儿园，但是他有时候跟不上，闹情绪老是哭，然后我就换了一家特别普通的，环境设施基本上是完善，但不如那家高大上的学的内容多，现在我天天接他的时候，脸上洋溢着快乐，一去了就蹦蹦跳跳的特别高兴，所以我的建议就是适合自己孩子的幼儿园才是最好的，并不一定说非要选择高大上的，孩子的快乐最重要。#悟空问答#
为什么现在家长辅导作业很多都是“鸡飞狗跳”的场面？是家长的问题还是小孩的问题？
我是一名工龄二十多年的语文老师，我认为这不是用谁的问题可以讨论的，原因是多方面的。
1、作业量和难度不适合孩子。
教育部规定一、二年级不能布置书面作业，这里的作业是怎么回事呢？是老师布置的，还是家长自己给孩子安排的？如果是老师布置的，可以给老师建议，还可以投诉老师。如果是家长自己安排的，就要考虑考虑作业的量和难度是不是适合孩子。
如果作业量和难度不适合孩子，家长就应该把作业调整一下。
2、家长在辅导时心态不好。
低年级的孩子识字量差，学习还没入门，家长在辅导时可能容易忽视孩子的这个特点。他们以为孩子把知识都掌握好了，或者家长给孩子讲过之后他们就应该明白了。但是在辅导时，孩子表现出来的并不是这样。于是，家长就着急，就批评孩子，责怪孩子，孩子一哭，家长更急，于是出现了“鸡飞狗跳”。
所以，家长在辅导孩子作业时，要调整心态，当孩子不会时，要尽可能静下心来多引导孩子，鼓励孩子。
3、孩子上课时知识掌握不够理想。
孩子不同，学子能力和接受能力不同。有的孩子对新知识接受较快，而大部分孩子都需要一个不断消化、吸收的过程。
这样就会出现孩子写作业时，有的孩子很容易就把作业读懂(听懂)然后把作业写正确。但是上课时在课堂上对知识掌握不好的话，完成作业肯定会有困难，如果题多，题深，孩子更难做对。
孩子的作业问题，快把父母折磨疯了，每一个鸡飞狗跳的家庭，几乎都是因为有一个需要辅导作业的娃。
每个家长都想让孩子考好，差的变好，好的更好，最好是比所有同学都好。可是好成绩是需要付出代价的，要多做题，别说什么举一反三，大多数孩子达不到，成年人想做好一件事，还讲究一万小时理论呢，何况孩子的学习。
所以，老师就尽量多布置作业，多刷题，熟能生巧，每个学生除了课本，都有好几本练习册，好几套卷子在学校有课堂作业，在家有家庭作业。家庭作业需要家长检查辅导。
现代人都太忙，忙着工作，养家糊口，好不容易下班了，还要加班，还要忙家务，还要忙里偷闲上个网，刷个剧什么的，留给孩子的时间很少。
即使有石时间辅导，也没有那个耐心，孩子的思维是慢的，我们的心是急的，看他磨磨蹭蹭，恨不能替他写，还不能吵不能骂，一吵一骂就哭，那场面，简直都不是人过的日子。
不写作业母慈子孝，一写作业瞬间变成鸡飞狗跳。
小学阶段，正是习惯养成的阶段，孩子的学习习惯还没有培养出来，很多孩子，写作业的时候，都不知道该干啥，先干啥后干啥，随意磨蹭。
我们要做的，除了辅导作业本身，还要培养他良好的学习习惯，比如写作业的次序，写作业的时间，如何整理学习用具等，不能着急，一口吃不成胖子。
这是普遍现象，源于大家对教育的“集体性焦虑”。为了让孩子取得好成绩，各种方式都用上了。
考试是有选拔性的，为了区分度，必然是你追我赶。同样地，出题人也是绞尽脑汁，不断推出各种新颖的考题来“为难”大家。
然而这个任务在学校完不成，只能让孩子在家接着练。而这个家庭作业，就只能依靠家长了。
而孩子，上了一天课，想着自己玩一玩，根本无心写作业。
这一个基本矛盾，就是一个火药桶，随时可能爆炸。
孩子不想写作业，家长必须让孩子写作业（因为老师布置的任务，也有家长自身布置的任务）。孩子无心，错误就会增多。孩子无法集中注意力，根本不愿意思考问题。最后的结局就是：
1、会的也能写错
为什么现在家长辅导作业都是鸡飞狗跳的场面?到底是家长还是孩子的问题?学霸家又是怎样的?
灵魂三拷问，这个问题我是有发言权的。
女儿一年级的时候，学的内容很浅，大概在幼儿园已经学过大部分，所以一年级我们互不干涉、其乐融融。
二年级的时候，还好，只是字写的歪歪扭扭，粗心潦草，不肯认真，磨磨蹭蹭各种小毛病，我虽然急，但是还能忍，还能忍住不催促她。
三年级，记忆非常深刻，学九九乘法表，老师在群里布置作业，说本周末把乘法表背熟，家长检查。
然后陆续有家长回复说他们家孩子已背过。
而我们家这位，愣是2以上的乘法背的一塌糊涂。
我真是又气又急，气的是她肯定没有认真去背，急的是这么笨该怎么办啊？
那一刻我觉得自己生了个傻子，人生无望。
那么小一只又不忍心骂她。
给孩子报培训班到底对不对？
家长您好，新四年级的孩子，成绩是其次，学习的好习惯首当其冲，您说的相当对，补课会占用孩子玩的时间，同时还会造成依赖，感觉一直都要补课，形成不太好的循环，这种情况比较多，不建议。
同时也理解您的担心，81分，小学数学成绩，不算好，那就找个时间跟孩子谈谈，看是不是一次失利，还是这学期学了您孩子比较难理解的内容，找出问题根源，跟孩子老师也沟通下，看孩子平时表现，对于这个成绩看老师如何说，总之，不是非得补课来解决问题，个人不太喜欢，孩子毕竟还是学习负担过重，***期还是该玩儿的就玩儿吧。
带孩子出去转转，看看外面的山水，感受各地人文气息，体会生活的美好，一切会更好的！
加油哦，喜欢请关注我哦，数学教育！
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