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小班水墨画好吃的樱桃教学反思?
◆活动目标 1.观察樱桃,了解樱桃的外形特征。
2.尝试用手指在宣纸上点画出樱桃,感受宣纸的独特质感。
◆活动准备 l.樱桃实物、樱桃图片,画有盘子和樱桃柄等内容的作业纸人手一张。
2.相关的国画图片、国画颜料。 ◆活动过程 1.欣赏樱桃实物或图片,了解樱桃的外形特征。
教师:老师今天带来了一盘好吃的,你们看是什么?樱桃长什么样子呀?
(红红的,小小的, 圆圆的,还有一个细细长长的柄)
2.鼓励幼儿尝试用手指点呵樱桃。
(1)教师:红红的樱桃真好吃,还有一些小朋友也想吃,可是他们的盘子里只有樱桃柄,没有 樱桃,我们来给它们添上樱桃吧。一个柄上结几个樱桃呢? l小班的活动常常需要教师的支持和引导。教师提供画好樱桃柄的作业纸,一是帮助幼儿巩固一一对应的概念,二是帮助低龄幼儿解决构图困难的问题。
(2)教师:用我们的手指,轻轻地亲一下红颜料,然后再亲一下纸,注意要亲在樱桃柄的下面。给盘子里添好樱桃后要用桌子上的小毛巾擦擦手。
齐白石樱桃画寓意?
樱桃——幸福甜蜜
樱桃在中国国画中多寓意为:圣洁之美,彼此珍惜。
齐白石画樱桃的作品很多,但这一幅作品最好,一只青瓷盘盛满了刚刚摘下的红樱桃,还有数十颗滚落盘外。显然,画外之意是主人在樱桃熟了的初夏,见到了远道来访的好友,欣喜之情溢于言表,赶忙选了一大盘鲜红的樱桃,急急端上桌子,以至于慌乱中散落一桌。因此,这幅没有画上人物的《樱桃》,实际上画足了人的友情,画出了主人的热心肠。
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