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人文发展名词解释？
人文发展是综合评价一个国家发展水平的指标。
联合国开发总署在《1990年联合国人文发展报告》中采用。
人文发展以平均寿命、识字率和按购买力平价计算的国民生产总值作为衡量一国人文发展的主要指标，以其指数作为综合衡量国家发展水平的依据。
人文发展计算方法：
平均寿命最高水平国家为78.4岁；成人识字率为100%；按购买力平价计算的人均国民生产总值取美国、英国、瑞士等9个发达国家平均官方“贫困线”，为4861美元。
由于人们不需花很多钱以确保像样的生活水平，收入的效应呈边际递减趋势，在计算时又将基准值进行常用对数转换，得到对数基准值为3.68。
第二步，计算人文发展指数。
计算公式：某项指标贫困程度=（基准值-该国指标值）÷（基准值-最低国家指标值）；综合贫困值等于三项指标贫困程度的算术平均值；人文发展指数=1-综合贫困值。
5岁男孩看什么绘本对学习有用呢？
1.看一切他喜欢的绘本。
如果您家附近有私立绘本馆，建议办一个借书证。一般年费三五百元，一次可以借5本。
挑绘本的标准不是是否对他的学习有益，而是他是否喜欢。
开卷有益，所有绘本都有益于他吸收各方面知识和提高理解能力。他喜欢的绘本里，他能够学到的最多。
5岁的孩子，是刚刚开始从妈妈给读书到自主阅读的过渡期，他喜欢的绘本会帮助他养成每天自主阅读的好习惯。
阅读对一个孩子的正面影响是不言而喻的，当然，对成绩也很有帮助。5岁的孩子阅读仍然以图画书为主，慢慢尝试向桥梁书（桥梁书是图片略少于绘本，文字量多于绘本，但又不是大量文字的儿童文学的书）过渡。
首先，读一本好的童书，可以让孩子获取知识。
最基础的认知书教孩子认识字母数字，科普书帮助孩子了解身边的生活小常识，有故事书中有很多生活道理，为人处世的方式等。绘本好像什么都没有教，其实什么都教了。在潜移默化中滋养孩子心灵。
其次，读图读文能培养孩子的理解能力，观察能力，审美鉴赏力等。那些获奖或者广受欢迎的绘本绘画水平都是可圈可点，具有一定艺术价值的图。像绘本界的奥斯卡奖——凯迪克奖/凯特格林威奖，他们的评选标准中绘画占据很大因素。
再次，5岁左右的孩子可能到了识字敏感期，您给孩子阅读的时候，尽量按照书里面的原文来阅读，用手指读。多读几遍，孩子慢慢就认识字了，这可是对语文学习非常有帮助喔。
然后，阅读英语启蒙的经典作品可以提升英语能力，也有数学启蒙相关的绘本值得阅读。
带图文的绘本。这个年龄段的孩子只看图画已经满足不了成长的需求，要带有文字的画面描述，每天给孩子用生动的语音念出来，潜移默化滴熏陶，然后让孩子复述画面，培养他的表达能力，对以后成长的作用十分有益。
佳润爱阅读专注儿童绘本教育。
感谢您的邀请。从问题中能看到您是一位很重视教育、重视阅读的家长。
但看绘本，建议还是不要带太多功利的态度。
由于孩子的认知水平发展有限，因此6岁之前的孩子不大可能有逻辑思维。他们6岁之前的学习方式是运动学习和形象记忆。也就是说，在6岁之前交给孩子拼音、加减法、古诗词这些，即便他记住了也不理解，压根没什么用。
6岁之前，应该做的是什么呢？
培养良好的性格和规则意识。
绘本中很多故事会交给小朋友这些。而家长很多想传递的教育理念和希望孩子做的事情，可以借由绘本的阅读，告诉给孩子。这才是绘本阅读的关键。
绘本阅读确实对学习有帮助，因为从小打下了良好的阅读习惯，而良好的阅读习惯又是今后学习的基础。很多小朋友考试考不好并不是不知道答案，而是不理解题目内容。
综上所述，只要适合5岁孩子看的绘本您都可以选择，因为只要您长期的坚持亲子阅读，带孩子持续不断的看绘本，都会对孩子学习有帮助。
到此，以上就是小编对于识字游戏手机测评推荐平价的问题就介绍到这了，希望介绍关于识字游戏手机测评推荐平价的2点解答对大家有用。
